Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie

 

Nasza szkoła rozpoczęła nauczanie online. Jesteśmy zarejestrowani na platformie https://www.eduelo.pl/. Bardzo prosimy o sprawdzanie codziennie platformy, ponieważ na niej nauczyciele przygotowują zadania, testy, quizy. Życzymy miłego wspólnego uczenia się.

Przydatne linki

 

https://www.eduelo.pl/

klasa 2

Karta-pracy (1).pdf
Adobe Acrobat Document 534.5 KB
Karta-pracy (2).pdf
Adobe Acrobat Document 431.1 KB
Karta-pracy (3).pdf
Adobe Acrobat Document 411.3 KB
materiał-dla-kl2..pdf
Adobe Acrobat Document 22.6 KB
czasowniki-kl2.pdf
Adobe Acrobat Document 304.0 KB
obliczena-kl2.pdf
Adobe Acrobat Document 247.0 KB
materiał-dla-kl2..pdf
Adobe Acrobat Document 22.6 KB

Karty pracy kl.3

Karta-pracy 1.pdf
Adobe Acrobat Document 799.3 KB
Karta-pracy 2.pdf
Adobe Acrobat Document 475.3 KB
Karta-pracy 3.pdf
Adobe Acrobat Document 297.5 KB
Karta-pracy 4.pdf
Adobe Acrobat Document 499.2 KB
Karta-pracy 5.pdf
Adobe Acrobat Document 199.0 KB

Lekcja 24.03.2020

klasa III 24.03..pdf
Adobe Acrobat Document 120.5 KB

lekcja 25.03.2020

zwiedzamy Kraków (1).pdf
Adobe Acrobat Document 35.5 KB

lekcja 26.03.2020

 

Królowa śniegu.pdf
Adobe Acrobat Document 45.6 KB
klasa 3 27.03.pdf
Adobe Acrobat Document 52.8 KB

lekcje 27.03.2020 r.

klasa 3 27.03.pdf
Adobe Acrobat Document 52.8 KB
klasa 3 30.03.pdf
Adobe Acrobat Document 122.5 KB
lekca kl.3 31.03.pdf
Adobe Acrobat Document 43.6 KB

LISTA LEKTUR

Klasa I

 

 

karty-pracy-lektury-kl1-2018.pdf
Adobe Acrobat Document 2.9 MB
uzupelniamy-dodawanie-w-zakresie-20-zest
Adobe Acrobat Document 445.8 KB
Karta-pracy-kl1.-Ed.społ.pdf
Adobe Acrobat Document 734.0 KB
Karta-Matematyczna-kl1.pdf
Adobe Acrobat Document 208.4 KB
Karta-Polonistyczna-kl1.pdf
Adobe Acrobat Document 306.0 KB

Oddział "0"

PROJEKT 22Mali odkrywcy stawiają pytania. Pory roku, miesiące i tygodnie. Monografia liczb 15 i 16. Kalendarz


Lekcja

Temat: Dzień zagadek

Proszę przeczytać dzieciom zagadki. A dzieci niech w zeszytach w linie pod tematem lekcji narysują ich rozwiązanie i podpiszą.

  1. To ma owalny kształt, najczęściej koloru białego. W środku żółte jest i białe, z tego pisklę będzie lub śniadanie doskonałe. (jajko)

  2. Na stole to warzywo często gości. Niech nikt teraz się nie złości: powiem wam w tajemnicy może, że i w ognisku pieczone być może. (ziemniak)

  3. Te kotki rosną na drzewie, puszyste są ich futerka. Może ktoś z was tego nie wie – ten kotek i z wazonu na nas zerka. (bazie)

  4. Ten ptak jest ładny, o nic cię nie prosi. W bajkach mówią, że dzieci przynosi. Jest duży, dumny i pięknie pod niebem szybuje. Nad stawem śniadanie sobie szykuje. (bocian)

  5. Te małe owady pożyteczne są i królową mają swą. W zimie śpią i odpoczywają, zaś wiosną i latem wiele roboty mają. (pszczoły)

  6. Całą zimę smacznie śpi. Co to za wielkie zwierzę, powiedz mi? (niedźwiedź)

Rozwiązywanie zagadek (podr. pol.-społ. s. 16–17)

Na zadanie domowe proszę napisać kilka krótkich zdań o tym Kim chciałbym zostać w przyszłości?

Edukacja matematyczna

Cztery pory roku – ćwiczenia w wypowiadaniu się, rozwijanie myślenia (ćw. mat.- -przyr. s. 16).

Dni tygodnia – kartki z kalendarza (ćw. mat.-przyr. s. 16).

Wprowadzenie liczb 15 i 16 – zapis cyfrowy liczb (podr. mat.-przyr. s. 18).

Zadanie domowe

W zeszycie wpisać po 1 linijce liczby 15 i 16

Oblicz:

3+7+5=

6+4+6=

5+5+3=

8+2+6=

1+9+4=

7+3+2=

3+6+4=

2+5+8=

Dodatkowo na stronie https://d-klasa.blogspot.com/p/interaktywne.html

Rozwiązać quiz - Obliczenia kalendarzowe


Lekcja

Temat: Ciekawe pytania.

Wprowadzenie liter C, c. Proszę napisać w zeszycie po 1 linijce C, c. Pod ćwiczeniem pisania narysować wymyślony przez siebie szlaczek.

Czytanie razem z Cezarym – ćwiczenia w głośnym czytaniu (podr. pol.-społ. s. 18)

Gimnastyczny wierszyk – nauczyć się na pamięć

Kiedy chwycę się pod boki,

zaraz zrobię dwa podskoki.

Ręce w górę, potem w bok,

przysiad i do przodu skok.

Stań w rozkroku, skłoń się w prawo.

Teraz w lewo, ale żwawo.

Zakręć się dwa razy w koło.

Podskocz, będzie ci wesoło.

Unieś w górę nóżkę prawą,

teraz lewą i znów prawą.

Prosto stań na lewej nodze.

Pogroź dzieciom ku przestrodze.

I na prawej, bracie, stań niczym bocian,

bez dwóch zdań.

Pajacyka zrobić możesz

i już będziesz dziś w humorze

 

Zadanie domowe

Ułóż wyrazy zawierające sylaby cy, ce, ca,co,Cu.


Edukacja matematyczna:

. Liczenie w zakresie 16 (ćw. mat.-przyr. s. 17). • Dzieci wykonują wskazane zadania w ćwiczeniach (zad. 1, 2, 3, 4, 5).


Lekcja

Temat: Mądra główka

Samodzielnie napisz w zeszycie wyrazy po jednej linijce: cytryna, cebula

Wklej do zeszytu poniższą tabelę

 

cebula

L. sylab

L. głosek

L. liter

 

 

 

cytryna

 

 

 

Cezary

 

 

 

czosnek

 

 

 

Celestyna

 

 

 

cymbały

 

 

 


Edukacja matematyczna

Dywanik liczbowy dla liczby 16 (ćw. mat.-przyr. s. 18). Zadanie 1 i 2

Zadanie domowe

Rozwiązać ZESTAW 1- Uzupełniamy dodawanie w zakresie 20



Lekcja

Temat: Gimnastyka umysłu

Dlaczego cytryna jest kwaśna? (podr. pol.-społ. s. 19)

Jabłko mój skarb - Układają pytania i na nie odpowiadają, np.: Co to jest? Jak wygląda? Jaki ma smak? Jakie jest w dotyku? Jaką ma skórkę? Opowiadają wszystko, co jeszcze wiedzą o jabłku. Proszę opowiedzieć Legendę o jabłku Adama. • Jabłko ma najgorszą opinię wśród wszystkich owoców. Chrześcijanie wierzą, że jest symbolem grzechu. Według Biblii, Pan Bóg stworzył pierwszych ludzi i zaprosił ich do raju – krainy wiecznej szczęśliwości. Powiedział im także, że nie mogą zjeść jabłek z zakazanego drzewa. Oni jednak nie posłuchali Boga. Dali się zwieść podstępowi szatana, który przybrał postać węża. Kiedy za jego namową Adam zerwał i ugryzł jabłko, utkwiło mu ono w gardle. Pan Bóg rozgniewany nieposłuszeństwem człowieka wygnał go z raju. Adam stracił raj, ale otrzymał „jabłko Adama”, czyli grdykę, która u wielu mężczyzn jest bardzo widoczna.

Proszę wydrukować i rozwiązać karty pracy 1 dotyczące legend o Polskich miastach od str. 3-15

Proszę w zeszycie wkleić przekrój jabłka. I podpisać jego budowę.

Edukacja matematyczna

Potrafimy samodzielnie liczyć (ćw. mat.-przyr. s. 19)


Lekcja

Temat: Dzień eksperymentów

 

  1. Eksperyment z wędrującą wodą

        Eksperyment wędrująca woda to ciekawe doświadczenie, które wymaga od dziecka nieco cierpliwości. Do zabawy przygotujcie 6 szklanek podobnej wysokości. Do co drugiej wlewamy wodę, a następnie dodajemy barwnik. Jeśli nie macie barwników, wodę można łatwo zabarwić wkładając do szklanki z ciepłą wodą kolorową bibułę.  Do przygotowanych szklanek wkładamy złożone w paski papierowe ręczniki. 

  1. Lampa Lava

Eksperyment wręcz hipnotyzujący, bo na poruszające się w górę i w dół kolorowe bąbelki można patrzeć bez końca. Jak wykonać taki eksperyment?

Przygotujcie:

szklankę wypełnioną olejem (do 3/4 wysokości)

1/4 szklanki wody

barwnik spożywczy

tabletka musująca (Wapno, Witamina C lub Magnes)

Do wody dolejcie klika kropli barwnika i całość wlejcie do szklanki z olejem. Pierwsze wrażenia wywołają u Was efekt WOW, bo wlewana woda już zacznie przypominać bąbelki, a gdy dodacie tabletkę zupełnie zatracicie się w tym eksperymencie. Tym bardziej, że po każdej dodanej kolejnej tabletce spektakl zaczyna się od nowa!

  1. Galaktyka w słoiku

Chcielibyście zamknąć kosmos w słoiku? Spróbujemy?

Przygotujcie:

słoik wypełniony wodą (do połowy)

barwniki spożywcze

watę

brokat

patyczki do szaszłyków

Zacznijcie od zabarwienia wody na niebiesko. Dodajcie watę do wysokości płynu, wsypcie trochę brokatu i zamieszajcie. Następnie dolejcie wodę zabarwioną na czerwono, ponownie dodajcie watę, brokat i podziwiajcie efekt swojej pracy.

 

  1. Ciecz nienewtonowska

Na koniec chcieliśmy złapać wodę tak, aby nie przelewała nam się przez ręce! I nawet przez chwilę było to możliwe, gdy zrobiliśmy tzw. ciecz nienewtonowską.

Potrzebne:

1/2 szklanki wody

1 szklankę mąki ziemniaczanej

barwnik spożywczy

Udało nam się złapać wodę w ręce, gdy dodaliśmy do niej mąkę ziemniaczaną. Uzyskana papka jest fascynująca w dotyku. Zgniatana w ręce ma konsystencję plasteliny, a pozostawiona sama sobie przelewa się przez palce. Koniecznie musicie tego spróbować, to zabawa nie tylko dla dzieci, Wam również się spodoba!

 

 

Po wykonaniu eksperymentów uzupełnij kartę pracy

 

KARTA EKSPERYMENTU

 

  1. Lampa Lava

Wynik eksperymentu

Jak mi się udało?

Czy mi się podobało?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1. Eksperyment z wędrującą wodą

    Wynik eksperymentu

    Jak mi się udało?

    Czy mi się podobało?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  2. Ciecz nienewtonowska

    Wynik eksperymentu

    Jak mi się udało?

    Czy mi się podobało?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  3. Galaktyka w słoiku

Wynik eksperymentu

Jak mi się udało?

Czy mi się podobało?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lekcje zdalne j.angielski

Lekcja zdalna klasa 0.pdf
Adobe Acrobat Document 20.5 KB
Język angielski klasa 2 26.pdf
Adobe Acrobat Document 26.4 KB
klasa 3 27.03.pdf
Adobe Acrobat Document 60.4 KB

Lekcja WF 0-3

W-F-30.03-10.04.pdf
Adobe Acrobat Document 60.7 KB

RELIGIA

religia.pdf
Adobe Acrobat Document 242.2 KB
religia1.pdf
Adobe Acrobat Document 103.2 KB
religia2.pdf
Adobe Acrobat Document 83.4 KB
religia3.pdf
Adobe Acrobat Document 246.4 KB